Neurociência na educação

O curso capacita educadores e gestores a aplicar descobertas da neurociência no contexto escolar, compreendendo como fatores biológicos, emocionais e ambientais influenciam a capacidade de aprender e como o ambiente educacional pode potencializar o desenvolvimento cerebral dos estudantes. O aluno desenvolve competências em neurobiologia da aprendizagem, impacto do estresse e das emoções na cognição, estratégias de consolidação da memória e sono para a aprendizagem, e manejo de condições como TDAH, dislexia e TEA no ambiente escolar. São abordadas as implicações educacionais de estudos sobre função executiva, autorregulação e plasticidade neuronal. O diferencial está na formação que conecta ciência e prática, fornecendo ao educador uma visão biologicamente informada do processo de ensino-aprendizagem.

Consultoria pedagógica em escolas com abordagem neurocientífica, formação de professores em neurociência aplicada à educação, trabalho em equipes multidisciplinares com neurologistas e psicólogos, coordenação de programas de apoio à aprendizagem, e atuação em pesquisa e extensão em universidades e centros educacionais.

Indicado para professores, coordenadores pedagógicos, psicólogos escolares e gestores educacionais que desejam compreender o funcionamento cerebral aplicado ao aprendizado. Também adequado para pais e profissionais de saúde que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais ou terapêuticos.